taller infantil en el Helgar de Alvear

Goya y el arte contemporáneo                                    TALLER INFANTIL

Este sábado, realizaremos un nuevo taller en el que estudiaremos la obra de Francisco de Goya, su manera de representar la realidad y cómo la libera de tradiciones y la altera bajo su mundo interior a través de una factura libre y sin convenciones. Lo haremos visionando un vídeo sobre la ejecución de los frescos de San Antonio de la Florida, en que se explica también la técnica de la pintura al fresco. Tras la lectura de un fragmento relacionado con la Navidad, los niños siguiendo una técnica similar al fresco plasmarán las imágenes que resulten de la lectura del texto. Mientras los niños realizan el taller, los padres podrán visitar la exposición y disfrutar del arte en familia. Si no, basta que los recojan a las 14:00h.

Día: 20 de diciembre Hora: 12:00 a 14:00h. Edad: 6 a 12 años Aforo máximo: 20 Sin inscripción previa | Gratuita

Christian Marclay: El grito de Fender. Helgar de Alvear. Cáceres

La fundación Helgar de Alvear en Cáceres, aún no es muy conocida, está situada en el edificio conocido como la casa grande, cuenta con una gran colección de arte moderno y conceptual. Esta fundación, es gratuita, pero además, ofrece visitas guiadas gratuitas también, algunos días del mes, os invitamos a conocerlo esta tarde a las seis y disfrutar de una visita guiada, o en cualquier otro momento, os gustará. Aquí tenéis un resumen de la visita de hoy jueves, de la exposición titulada " Las lágrimas de las cosas". Pizarro, 8 10003 Cáceres España +34 927 626 414 www.fundacionhelgadeavear.es general@fundacionhelgadealvear.es Christian Marclay: El grito de Fender                                      VISITA MONOGRÁFICA En la visita monográfica del 18 de diciembre nos centraremos en el video Guitar Drag (guitarra arrastrada) del artista visual y compositor musical norteamericano Christian Marclay (San Rafael, California, 1955), en la que veremos su particular uso de la música y la imagen, en este caso para desplazarnos a terrenos que tienen que ver con la violencia y la música popular americana como antídoto contra ella.

Día: 18 de diciembre Hora: 18:00 h. Duración: 1 h. aproximadamente Aforo máximo: 30 personas Sin inscripción previa | Gratuita

IV Feria Educativa de la Universidad de Extremadura

VI FERIA EDUCATIVA de la UEX: Cáceres, Complejo Cultural San Francisco.

La feria transcurrió durante los días 2,3 y 4 de diciembre, nosotros fuimos el jueves 4 de diciembre, a las 10h. Luego hicimos la ruta por Cáceres.

La feria se dirigía a estudiantes de 2º de Bachillerato especialmente y 2º de Ciclos formativos de Grado Superior, padres y educadores.
El objetivo de esta feria es informar, asesorar y orientar a los futuros estudiantes de la UEX, con la finalidad de que la elección de sus estudios universitarios sea la más acertada. Se ofrece información personalizada sobre la oferta de Grados que se imparte actualmente en la Universidad de Extremadura.
La visita transcurrió bien, una vez llegaron los alumnos a Cáceres, ya que empezamos a las 8,30 con algún que otro imprevisto. Mucha gente joven, muchos alumnos y mucho calor en ese recinto. Nos dieron publicidad de todo tipo ( residencias, carreras, mapas...) y los chicos salieron conformes en general.
La visita a Cáceres el Viejo fue una delicia porque no hacía mucho frío y la guía lo hizo muy ameno.

Fotos de los alumnos de 2º Bachillerato del IES Sierra de Montánchez

Los libros del mes

Este mes, por ser especial, el último del año y tener la última parte del mismo libre, nos hemos propuesto en esta sección cambiar el libro del mes, por los libros del mes... aquí van!!!

sinopsis de la lista de mis deseos

lecturas on line

Charles Dickens, Cuento de navidad. pdf

Aquí  tenéis el audiolibro en inglés, por ser una recomendación de Guadalupe, con los textos y el sonido:

Recomendación de Aurelia Martín:



No se si a estas alturas ya tendréis elegido el libro del mes,pero por si acaso aquí están mis sugerencias. Ambos son de hace bastante tiempo pero aún los recuerdo.

Uno es "El Mozárabe" de Sánchez Adalid. Entre otras cosas me gustó porque describía cómo pueden convivir diferentes culturas y religiones en perfecta armonía y como los une la cultura. Son las personas las que eligen vivir en paz o buscando el conflicto y el enfrentamiento. Y por desgracia,de éstos hay en todos los bandos. Pero también de los otros, afortunadamente.

Y el otro es la "Sonrisa Etrusca" de José Luis Sampedro. De él me impresionó la sensibilidad que despierta ese nieto en el abuelo. Y como por razones de sexo impuestas por la sociedad la persona se pierde tantas experiencias.

FRANCÉS - Le coin rouge et Blue

“le citoyen qui possède plus d´une langue a une vision du monde plus vaste que celui qui n´en possède qu´une, maîtriser plusieurs langues est l´un des piliers d´une culture de la paix.”


Boutros Ghali


(Ancien secrétaire général de l´ONU)


PRÉSENTATION

Soyez les bienvenus du Département de français, je m´appelle Isabel et je suis la responsable de cet endroit magique. J´espère bien que ma page vous intéresse et que beaucoup d´élèves se décident à étudier le français ou d´autres langues étrangères dans les années à venir.




Je vous présente un éventail d´activités recueillies avec soin dans l´intention de vous amuser, et de vous faire apprendre de nouvelles choses . Ces activités sont intégrées en trois grands titres: le coin vert, le coin rouge et le coin bleu. Le coin vert correspond aux thèmes transversaux: éducation pour la la paix, pour l´environnement, pour l´égalité entre les sexes...le coin rouge est dédié essentiellement à l´apprentissage que ce soit un apprentissage grammatical, lexical, de nouvelles bizarres ou attirantes... et finalement le coin bleu est dédié à l´amusement au sens large du terme.

LE COIN ROUGE

LES CONNECTEURS

Connecteurs classés par catégories	Connecteurs
Argumentation  Énumération  Classification	D'une part.... D'autre part,  D'abord  Tout d'abord  En premier lieu  Premièrement  En deuxième lieu  Deuxièmement  Après Ensuite  De plus,   Quant à  En troisième lieu  Puis  En dernier lieu  Pour conclure Enfin,
Opposition Restriction Concession	mais cependant toutefois  néanmoins pourtant  en revanche par contre d’ailleurs, aussi bien  du moins du reste  sinon,  seulement  au contraire,  au lieu de  loin de, malgré  en dépit de  quoique tandis que alors que aussi … que,  quelque … que  quel /quelle/ que soit  quels/quelles que soient ... quoi que  qui que encore que même si +(indicatif) bien que + (subjonctif) en admettant que +(subjonctif) malgré que +(subjonctif) certes  évidemment  bien sûr il est vrai que
Situation  dans l'espace Lieu	autour,  ailleurs,  au coin de,  au milieu de au centre de  au bout de au-dessus ( <-- sur) au-dessous ( <-- sous) ici,  devant ,  derrière,  en dehors,  en face de ,  entre a et b, en haut de en bas de  là-bas, loin de ,  près de,  partout,  quelque part,
Illustration Comparaison	en effet  ainsi  par exemple  comme, par exemple, ... en d'autres termes comme  ou  ou plutôt c'est-à-dire ou plus exactement soit ... de même que autant dire que ce qui revient à dire que ...
Conséquence	donc, ainsi de là ... (que),  alors par conséquent,  c’est pourquoi,  de sorte que, / de telle sorte que de façon que si bien que,  au point que / à tel point que, si +adj/adv.… que, tellement  +adv/ajd… que, tant de +nom que tellement  de  +nom que  assez adj… pour que Trop adj… pour que,  suffisamment +adj… pour que de manière à (+ infinitif),  de façon à (+ infinitif) au point de (+t infinitif),  jusqu’à (et infinitif) assez + adj. pour (+ infinitif),  trop pour (+ infinitif) trop peu pour (+ infinitif)
Cause	parce que, puisque attendu que,  comme (tète de phrase) pour la simple raison que ... du moment que ... d’autant que c’est que / c’est parce que car,  en effet à cause de, par suite de grâce à, faute de a la faveur de,  eu égard à en raison de,  à force de sous prétexte de / sous prétexte que,  à (suivi d’un infinitif) ce qui cause… c’est,  une des causes de…, c’est… Le motif essentiel de… c’est… faute de ... (moyens) étant donné que,  Ayant vu/su/appris/ d'autant plus/moins +adj. que ... ce n'est pas que + subj. non pas que + subj. ... c'est que
Temps Durée Antériorité Posteriorité Posteriorité immédiate Simultanéité (gérondif) Succession	Au début  À l'heure actuelle  Actuellement  En ce moment De nos jours Maintenant  Aujourd'hui Autrefois  Avant + nom Avant de + inf Avant que + subjonctif Il y a X  heures, jours, semaines, mois, ans .... Plus tard  À la fin Depuis  Depuis que
	Quand  Lorsque
	En même temps que Alors que Pendant + nom Pendant que + v ind. Au moment où
	Après que  Aprés avoir + pp.A aussitôt (après) que
	jusqu'à  / jusqu'à ce que + subjonctif
	Gérondifs : en attendant, en sortant, en voyageant, en faisant ...
Référence	À ce sujet  À ce propos  Sur ce problème  Selon  De cette manière  Quant à la / au / aux / à l'  Dans ce cas  D'après  En ce qui concerne
Résumé	Bref  En résumé  En un mot
Condition	Si ..., à condition que + subjonctif à moins que + subjonctif en admettant que + subjonctif pour peu que + subjonctif pourvu que + subjonctif à supposer que + subjonctif en supposant que + subjonctif Soit que … soit que,  au cas où + conditionnel simple  Dans le cas où + conditionnel simple  dans l’hypothèse où sauf si faute de quoi
Addition	et de plus en outre non seulement ... mais encore ...
Restriction	sauf excepté mis à part hormis ne ... que
But . Intention. Finalité	pour +infinitif en vue de + infinitif. pour que + subj. afin que + subj. de façon à ce que + subjonctif

       LE       COIN BLEU                                     

Papaoutai (Francés)
Dites-moi d'où il vient
Enfin je serais où je vais
Maman dis que lorsqu'on cherche bien
On finit toujours par trouver

Elle dit qu'il n'est jamais très loin
Qu'il part très souvent travailler
Maman dit travailler c'est bien
Bien mieux qu'être mal accompagné
Pas vrai?

Où est ton papa?
Dis moi où est ton papa!
Sans même devoir lui parler,
Il sait ce qu'il ne va pas.
Hein sacré papa!
Dis moi où es-tu caché!
Ça doit...
Faire au moins mille fois que j'ai
Compté mes doigts
Hé!

[REFRAIN]
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Outai outai où papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Outai outai où papaoutai?

[COUPLET 2]
Quoi, qu'on y croit ou pas
Y aura bien un jour où on y croira plus
Un jour où l'autre on sera tous papa
Et d'un jour à l'autre on aura disparu

Serons-nous détestable?
Serons-nous admirable?
Des géniteurs ou des génies?
Dites nous qui donne naissance
aux irrésponsables!

Ah dites-nous qui
Tout le monde sait
Comment on fait des bébés
Mais personne sait
Comment on fait des papas
Monsieur j'sais tout
On aurait hérité, c'est ça.

Faut l'sucer d'son pouce ou quoi?
Dites nous où s'est caché,
Ça doit...
Faire au moins mille fois qu'on a
bouffé nos doigts
Hé!

[REFRAIN]
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Outai outai où papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Outai outai où papaoutai?

Où est ton papa?
Dis moi où est ton papa!
Sans même devoir lui parler,
Il sait ce qu'il ne va pas.
Hein sacré papa!
Dis moi où es-tu caché!
Ça doit...
Faire au moins mille fois que j'ai
Compté mes doigts
Hé!

Où est ton papa?
Dis moi où est ton papa!
Sans même devoir lui parler,
Il sait ce qu'il ne va pas.
Hein sacré papa!
Dis moi où es-tu caché!
Ça doit...
Faire au moins mille fois que j'ai
Compté mes doigts
Hé!
[REFRAIN]
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Outai outai où papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Où t'es? Papaoutai?
Outai outai où papaoutai?

"Solo los COBARDES son valientes con las mujeres"
                                                                        José Hernández, militar, periodista, poeta y político argentino, especialmente conocido como el autor de Martín Fierro, obra máxima de la literatura gauchesca.

Orientación en Salvatierra

El martes 18 de noviembre el alumnado de 4º de ESO, partición en la carrera de orientación organizada por el departamento de EF en la dehesa "La Morena" de Salvatierra de Santiago.


La actividad consistía en realizar 3 recorridos de orientación, en el menor tiempo posible habiendo pasado por los controles señalados en el mapa.


La actividad resultó ser muy motivante y divertida. Además los alumnos aprendieron a interpretar los mapas de orientación.

Campeonas de raids (LEXRA)

CRÓNICA:
"No pain, no gain"
Este parece ser el lema de estas dos profesoras que después de 91 km, de orientaciòn en carrera, en bici y con el Kayak, han subido a lo más alto del podium.
Las profesoras Susana Sánchez & Ana Díaz, obtuvieron una doble victoria el pasado fin de semana en Salvaleòn. Por una parte obtuvieron el premio de campeonas de la liga extremeña de raids(LEXRA), y por otra, resultaron vencedoras del I "Raid de la Sierra Suroeste" .

Si quieres saber más sobre este deporte entra en www.extremaduraraid.com
Habrá una competición en Montánchez el 18, 19 de abril!


Enhorabuena a las dos campeonas  y con especial cariño a Susana Sánchez, que es profesora de Educación Física en el IES SIerra de Montánchez y colaboradora de este blog!