BENEFICIOS PARA LA SALUD DE LEER EN UN IDIOMA DIFERENTE / КОРИСТЬ ДЛЯ ЗДОРОВ'Я ВІД ЧИТАННЯ ІНШОЮ МОВОЮ

 Leer es un viaje mágico. Cada página te lleva a un sitio distinto.

Puedes leer cuando quieras y en cualquier lugar.

¿SABÍAS QUE UNA DE LAS MEJORES MANERAS DE APRENDER UN IDIOMA NUEVO ES LEYENDO?

Beneficios para la salud:

1. Amplía el vocabulario. Cuanto más ampliamos nuestro vocabulario, más se desarrolla nuestro cerebro.

2. Mejora la destreza lingüística. Leer nos evoca un particular sentimiento de bienestar y satisfacción; nos ayuda a pensar de modo distinto y a leer entre líneas, vemos cómo las palabras se entrelazan para formar una oración. Mejora nuestra competencia lingüística porque nos reta a pensar de manera crítica. 

3. Desarrolla nuestra flexibilidad mental. Nos permite ver las cosas desde diferentes perspectivas. Es lo que nos separa de quedarnos estancados emocionalmente. Esto ayuda en la resolución de problemas y nos hace relacionarnos mejor con los demás. 

¡LEER ES DIVERTIDO!

Читання – це чарівна подорож. Кожна сторінка перенесе вас на інший сайт.

Ви можете читати, коли захочете і де завгодно.

ЧИ ЗНАЄТЕ ВИ, ЩО ОДИН З НАЙКРАЩИХ СПОСОБІВ ВИВЧИТИ НОВУ МОВУ - ЦЕ ЧИТАТИ?

Переваги для здоров'я:

1. Розкрийте словниковий запас. Чим більше ми розширюємо наш словниковий запас, тим більше розвивається наш мозок.

2. Покращує мовні навички. Читання викликає особливе відчуття благополуччя і задоволення; це допомагає нам мислити по-іншому і читати між рядків, ми бачимо, як слова переплітаються, щоб сформувати речення. Це покращує наше володіння мовою, тому що це змушує нас мислити критично.

3. Розвивайте нашу розумову гнучкість. Це дозволяє нам бачити речі з різних точок зору. Це те, що відрізняє нас від емоційного застрягання. Це допомагає у вирішенні проблем і змушує нас краще ставитися до інших.

ЧИТАТИ – ЦЕ ВЕСЕЛО!

ABRIL

Mural de la biblioteca, abril.

Abril, el mes florido, el mes lluvioso, quién no conoce el refrán: “en abril, aguas mil”. Este dicho popular se ha repetido por varias generaciones y es tan conocido, que también el poeta Antonio Machado lo incorporó en su obra Campos de Castilla.

                                                      Son de abril las aguas mil.

                   Sopla el viento achubascado,

                                                       y entre nublado y nublado

                       hay trozos de cielo añil.

                       Agua y sol. El iris brilla.

                                                          En una nube lejana,

                                                                zigzaguea

                                                         una centella amarilla.

Pero para nuestra biblioteca, este abril ha traído una variante del refrán: “en abril, libros mil”.

Abril es el mes del libro, ¿alguna vez te has preguntado cuándo y cómo fueron los comienzos de los libros? Te sorprenderá saber que desde la prehistoria han existido, en esta época, la madera y la piedra fueron los soportes de los “casi primeros libros”. Las palabras “Biblos” y “liber” se definen como corteza interior de un árbol. También se han utilizado los caparazones de las tortugas, el papiro, tablillas de arcilla, láminas de bambú, hojas de palma, seda, escamas, tatuajes… hasta llegar al pergamino y más tarde al códice, con él, el libro ya no era un rollo continuo, sino un conjunto de hojas cosidas en forma rectangular. Y de ahí, a Gutenberg, que fue el inventor de la imprenta de tipos móviles moderna.

Es muy interesante leer el origen del día del libro, cómo se pusieron de acuerdo tantos países para dedicar un día concreto al libro, el código QR que hay en las hojas y el siguiente enlace (https://www.diadellibro.eu/) te llevarán a la cronología del nacimiento de este día y los nombres que lo hicieron posible, como el de Vicente Clavel. Es en 1995 cuando el 23 de abril se convierte en una fiesta mundial y se proclama como “Día del Libro y del Derecho de Autor” por la UNESCO.             

 

Este año, nuestra semana cultural coincidirá con la semana del libro, en la biblioteca encontraréis pequeños libros en inglés hechos por el alumnado de la ESO.

Cuando llueve, nos protegemos de la lluvia con paraguas, ¿no? Pues, os invito a llenar el mural de la biblioteca con paraguas llenos de títulos de libros; recomendarte un buen libro es uno de los mejores consejos que te pueden dar, puede cambiar tu vida, o ¿nunca ha habido un libro que te haya hecho preguntarte algo que nunca se te había ocurrido, o que cambie tu perspectiva sobre un tema? Seguro que sí, recomiéndanoslo. En conserjería  y en la biblioteca encontrarás pequeños paraguas para apuntar qué libro recomendarías, lo recortas y lo decoras si quieres y lo llevas al mural de la biblioteca. A llenar de “libroparaguas” la biblioteca, leer mientras llueve es uno de los grandes placeres de la vida.

LA FUNDACIÓN DE ROMA

Justamente tal día como hoy 21 de abril, en el 753 a.C. , es decir, hace 2775 años, se fundó la ciudad de Roma.

 Cuenta la leyenda que Alba Longa era un pequeño reino situado en la Península Itálica, Numitor era el rey pero fue expulsado por su hermano, Amulio, que quería el trono.

 Amulio asesinó a los hijos de su hermano herederos al trono y obligó a su hija, Rea Silva, a convertirse en una virgen vestal al servicio de los dioses. Marte, el dios de la guerra, se enamoró de Rea Silva y el resultado fue el nacimiento de dos hermanos gemelos, Rómulo y Remo. Amulio para desacerse de los gemelos los puso en una cesta sobre el río Tiber. Una loba, animal sagrado del dios Marte, llamada Luperca, los acogió y los crió hasta que un pastor los encontró y se los llevó a su mujer que los crió. 

Una vez crecieron decidieron crear un ejército y marchar hacia Alba Longa donde derrotaron a Amulio. 

Tras ello Rómulo y Remo levantaron una nueva ciudad, en las cercanías del lugar donde habían sido encontrados por la loba. En esa zona había dos colinas y cada hermano propone una para construir la ciudad sobre ella. Rómulo en la colina del Palatino y Remo en la del Aventino. Para decidir sobre cuál fundar la ciudad les preguntaron a los dioses y ambos se subieron a las colinas a la espera de una señal divina que anunciara que la suya era la vencedora.

 Remo vio a 6 buitres pasar por su colina y pensó que era la señal y fue a anunciar a su hermano la victoria. Rómulo vio 12 buitres, trazó el límite de la nueva ciudad por donde volaban los buitres y anunció que mataría a todo aquel que lo atravesara. Remo enfurecido cruzó el límite y Rómulo asesinó a su hermano cumpliendo su promesa.

CONCURSO Y EXPOSICIÓN MITARTE

Como todo, este concurso también llega a su fin.

Aquí tenéis las respuestas y las puntuaciones de los participantes de este concurso, ¡Enhorabuena, Ainhoa Palomino! 

Y, de manera permanente durante este curso escolar, dejaremos la exposición MITARTE, con todas las obras que han aparecido en el concurso, podéis visitarla cuando queráis, estáis invitados. En breve se unirán a las obras expuestas un código QR para que podáis escuchar música de la época de cada uno de los cuadros. 

Muchas gracias a las profes que lo han organizado y han ido cada semana preparando y orquestando todo para que quede así de bonito, María José (Latín y Cultura Clásica), Alicia (Historia del Arte) y Diana (Música), MUCHAS GRACIAS. 

Biblioteca proyecto 8 M

    Marzo se escribe con “M” de mujer y con motivo del 8M se realizaron en el instituto una serie de actividades que ayudaron al alumnado a descubrir la importancia de esta fecha. Lo ideal sería que nunca tuviéramos que reivindicarla. Estas actividades fueron llevadas a cabo por el departamento de orientación y de artes plásticas junto con la biblioteca. 

    Se creó un mural en la entrada del instituto con las manos de todos y todas nuestros alumnos y alumnas en cartulinas violetas y lilas, estas manos se recortaron y decoraron con frases significativas y se pegaron en dicho mural.

Manos del mural

    Todo el alumnado de la ESO y FPB participó en un taller en la biblioteca y realizó una serie de actividades en las que se reflexionaba sobre la importancia que determinadas mujeres han tenido y tienen en nuestra historia y cuyo nombre apenas conocían. Casi todos se sorprendían al descubrir que Clara Campoamor fue la diputada que hace menos de 100 años consiguió que la II República aprobara el voto femenino. ¿Cómo lo descubrieron? Pues ya que estaban en la biblioteca, encontraron un alguna cosa sobre ella, un libro, una novela gráfica con su nombre por título. 

Novela gráfica: Clara Campoamor

    El propósito de estas actividades era conseguir que se dieran cuenta de que entre todas las personas podemos conseguir una igualdad, todas las personas somos igual de valiosas, seamos hombres o mujeres y nos necesitamos unas a otras para llegar a donde queremos, y así el camino también es más sencillo y lo podemos disfrutar.

    El resultado de estas actividades son unos maravillosos collages de caras, nombres, botones cosidos y sobre todo memorias de momentos muy divertidos que, esperamos, sirvieran para acercarnos a este día con menos prejuicios y con mucha más ilusión por continuar trabajando por este fin común de igualdad real.

Algunos de los “collages”

Alumnas y alumnos de 2º ESO A

    También se propuso un reto, en la biblioteca ha habido un mural con 20 mujeres y 20 hombres de distintos ámbitos , desde la política a la cultura, pasando por el deporte, etc Sólo se pedía que escribieseis el nombre de todos los que supierais y ¿Cuál ha sido el resultado? Pues el esperado, pese a ser hombres y mujeres que habían conseguido lo mismo en sus carreras profesionales, el nombre de ELLOS es mucho más conocido que el nombre de ELLAS. Después de leer todas las respuestas y traducirlas a números, hay un acierto del 53,7% de hombres, frente al 28,7% de aciertos en el mural de las mujeres. Algo se ha estado haciendo mal, pero mediante la educación, estas cifras serán cada vez más próximas, no me cabe duda.

Para quienes tengan curiosidad, este es el mural con los nombres:

Aunque hoy en día, en España, mujeres y hombres tenemos una igualdad legal, no tenemos una igualdad efectiva, por ello, dar a conocer el trabajo de muchas mujeres que han estado en la sombra es tan importante. La educación desde casa y desde el propio sistema educativo es vital para que sean conscientes de las desigualdades que hay en su entorno. Este día no es un día de celebración, es un día de concienciación, debemos seguir trabajando para conseguir que la igualdad real exista, y los libros nos ayudan a ello.

Y para quienes les gusta escuchar el mes de marzo en audio, aquí os dejo el enlace a "La Sierra en el Aire", con la hoja de marzo y algunas reflexiones:

https://radioedu.educarex.es/lasierraenelaire/2022/03/30/marzo-en-la-biblioteca/